為人父母后，我們總是會不自覺地焦慮，比如看到別人家孩子2歲就不穿紙尿褲了，逼著自家娃也要趕緊戒掉，看到別的孩子3歲就能彈鋼琴，不管自家娃喜不喜歡，也要逼著學……
但每個孩子都是不同的，在別人身上成功的經驗，在你家娃身上不一定適用，一味得套經驗，不僅累娃，家長也會崩潰。
因為我們雖然是孩子的父母，但不能代替孩子活完這一生，孩子的路，我們可以引領，但不能強迫，比如，6歲前，就不要孩子去做這4件事。
在孩子的成長過程中，獨立自主是一項非常重要的品質。但是，大部分的家長，在培養孩子獨立時都有些「殘忍」。
比如，孩子3、4歲的時候，有些家長就讓他們分床睡，不顧孩子的恐懼和害怕；
孩子哭的時候要抱抱，家長故意不理孩子，怕他形成依賴心理；
在孩子需要幫助的時候，家長冷漠地站在一旁，讓孩子自己一個人面對……
心理學家戈登·諾伊費爾德指出：「人格上的獨立，始于情感上的依賴。」
真正的獨立，建立在愛和安全感的基礎之上，只有先滿足了孩子的依賴心理，父母和孩子之間建立起安全型依戀模式，孩子才能真正走向獨立。
如果家長跳過依賴這一步，一味地逼迫孩子獨立自主，只會破壞孩子內心的安全感，甚至影響他們日后的人格發展。
影視演員王子文在單親家庭長大，從小父母就對她不聞不問，王子文很小便步入社會，開始獨立打拼。
直到她小有名氣，父母自始至終連一句噓寒問暖、夸獎鼓勵都沒有。在一檔節目中，王子文不無心酸地說：「獨立都是被逼出來的，因為沒有人關心。
這個創傷這輩子自己都帶著。」每個人都有害怕的東西，孩子也不例外，尤其是處于0-6歲的孩子，對真實世界的探索比較少，往往容易將事實和想象混為一談，經常會出現怕黑、怕鬼、怕蟲子等行為……
作為大人，我們當然知道這些東西沒什麼可怕的，但對于孩子來說，小小的蟲子可能會變成兇惡的怪獸，黑黑的房間里有「阿飄」在飛，一個人睡得話鬼怪會半夜把他抓走……
所以，我們不能總站在成人的視角對孩子的這些恐懼行為大加指責，而是應該蹲下身來，接納他的恐懼和膽怯，給他支持和力量。
當他感到自己的恐懼被理解、被包容時，他才會從心里生出勇氣和力量，逐漸變得勇敢起來。
當孩子再次向你表達恐懼時，你可以按照以下三個步驟進行化解：
首先，蹲下身來抱抱孩子，然后問問他：「你有點害怕是嗎？」恐懼被看見，勇敢才能開始。
接著，家長可以詢問孩子具體害怕什麼、為什麼害怕，只有更深入地了解孩子，才能采取對應的措施來解決問題。
最后，還可以跟孩子分享同樣的經歷，比如：「媽媽小時候，也很怕黑，走到哪里都得把燈開著。」
只有得到接納和理解的孩子，才能從內心生出勇敢地力量，進而戰勝恐懼、走向堅強。
分享是一種重要的品質，不僅分享者會感到快樂，還便于建立良好的人際關系。但在現實生活中，家長更多的是在強迫孩子去分享。
比如，好友家的孩子來做客，吵著要玩自家娃的玩具，礙于情面，家長大多會一把奪下然后慷慨分享；或者出去玩時，為了幫助孩子找到玩伴，家長會故意把孩子的玩具分享給不認識的小朋友……
殊不知，這種行為會讓孩子感到十分受傷。在他們眼中，自己遠沒有別的孩子重要，爸爸媽媽甚至更疼愛別的孩子多一點，有些孩子還會因此產生嫉妒心理，會跟爸爸媽媽大吵大鬧、撒潑打滾。
也有的孩子為了討好父母，會選擇忍氣吞聲，下次，當別人再次搶他的玩具時，他也會下意識地采取容忍的態度。
我們若一味地逼迫他們去分享，不僅容易壓抑他們自身的需求，也是不尊重他們的表現。
在6歲前，家長不要強迫孩子分享，要充分尊重孩子對物品的使用權和分配權。家長可以從自身出發，在適當的時機以身作則，逐步引導孩子嘗試分享。
對孩子來說，犯錯是最常見不過的事情，而犯錯后拒不認錯這件事，十個孩子有九個如此。
6歲之前的孩子沒有很強的道德意識，做事多從自己的主觀意識出發，并不能很好地站在別人的角度思考問題，也很難意識到自己的行為給別人造成的傷害，所以他們通常被認為是「麻煩制造者」
。當父母或者師長指出了他們的錯誤后，他們還是不愿承認，這很大程度上是孩子的「要強心理」在作祟。此時的孩子還分不清「做不好」和「人不好」的本質區別，對他們來說，承認自己做錯了事，就等于承認自己不是個「好孩子」，這實在讓人很難接受。
所以當孩子犯錯時，與其逼迫他們主動承認錯誤，不如幫他們修正觀念和行為。
這時，家長可以認真地告訴孩子，不管你做了什麼錯事，我們都會始終愛你，但是你的某個行為，的確給別人帶來了傷害，希望你能改正。
比如：「爸爸媽媽知道你喜歡玩水，但是把水弄得滿屋子都是，地板也變得濕滑，我們打掃起來很費力，如果你實在想玩，只能在衛生間玩，好嗎？」
通過多次嘗試和多次修正，孩子們會逐漸明白，原來犯錯了也沒關系，只要通過合理的方式改正和彌補，自己還是一個好孩子，即使犯錯了也沒那麼可怕。
從發展心理學的角度來說，當孩子面對未知的事物、不可控的情況，以及比自己更強的勢力時，退縮是一種本能的自我保護。
想要孩子打破恐懼、勇敢向前，絕不是通過打壓、恐嚇和逼迫，而是理解、陪伴和鼓勵。
希望家長們都能充分尊重孩子，耐心地、溫柔地陪著孩子一起長大！
